在南笙回到了原本的世界之後，南笙感覺了身體體內的兩種魔法。

在第二天上課的時候，（這裡指的是原來的世界）由於老師講課的內容太過於無聊，都甚至讓南笙想睡覺，所以南笙就對係統說:“係統給我出來，快點傳送，太無聊了！”

叮，檢測到宿主符合要求，立即開啟傳送叮，傳送完成眼前一黑之後，南笙發現自己還是站在了之前傳送的地方，也就是教室的門口。

而這時老師己經開始講課了，但比原來的世界這個世界老師講的是關於魔法的，所以不會那麼想睡覺。

老師看到了門口的南笙之後，憤怒的說道:“南笙，你竟敢遲到，給我站後麵去！”

伴隨著老師話說完，台下的同學們也都大多數在嘲笑南笙“就他這種人也配覺醒光遇按兩種魔法，還不如回家種田去哦。”

南笙自然是聽見了，可是他也冇說什麼，就是乖乖的拿書站到了班裡的最後，雖然南笙站到了最後麵，可是他依然在聽課。

而以南笙的天賦，想學會這些還是比較輕鬆的，如果不是莫凡的話，南笙絕對是一代天驕了，可惜南笙和莫凡一樣，都是喜歡扮豬吃老虎，隱藏實力，還有一個原因是南笙比較懶，可以考60分就絕對不會再考61分的性格。

但上完一天的課，放學之後，南笙和其他同學一樣快速的回到家裡，南笙去了一趟廢品回收站，“誰說法師不能玩近戰了？”

南笙暗暗的想，“居然己經覺醒了光與暗那麼，是時候再要一把重劍了，向某個男人致敬。”

想完這些南笙己經來到了廢品回收站，看見了一個大爺正在收一堆鐵製的廢品，裡麵正好有一些鐵製武器，不過都生鏽了。

南笙見狀走上去遞了一根菸，問道:“大爺，我在這兒看點東西，您看可以嗎？”

大爺一看南笙手裡的，首接拿了之後說到:“隨便看吧，隨便看吧，反正都是一些不值錢的破爛。”

聽完之後，男生便走到了那一堆的生鏽的鐵劍之中，他一眼便找到了那把重劍，不過己經斷了2/3，不過冇有關係，斷了不影響南笙使用，之後南笙把斷了的2/3的重劍全部打包帶走。

之後男生來到了一個打鐵的地方，男生感歎道:“這個魔法世界竟然還有打鐵的存在，真是稀奇呢。”

隨後男生走了上去說道:“師傅幫我修一下，可以嗎？”

打鐵的大叔一看南笙還是個小娃娃，便戲弄的說道:“小娃娃，你家大人呢？

這可不是小孩子該來的地方，小心燙傷你！”

打鐵大叔之所以這麼說，因為之前他見過太多的富家子弟，來這裡打鐵，想鍛造高階的武器。

可都是因為害怕被燙傷之類的原因不攻而返。

“就我一個人大叔。

如果你不幫我的話，你告訴我教程，我自己來，可以嗎？”

南笙祈求到。

“可以”大叔安安想道“這小子有毅力，也許可以把我的打鐵技術傳授給他，反正我那個兒子是看不上。”

說完男生便走到了鍋爐旁邊，熟練的穿戴好了防護裝備，對，大叔說道:“開始吧。”