002難得的沉默了。
過了好一會兒它的聲音才響起來：“是女二，她覺醒了30%。”
“吳越？
怎麼會是她呢？”
我疑惑道，我想過最有可能的是男二。
畢竟他實在是慘，還有死亡考驗。
感覺他最有可能覺醒了。
再不濟還有男主或者是女主，怎麼也冇想到是吳越。
“是這樣的。
吳越看見男主居然對女主這樣普通的人特殊對待，剛開始還找找女主的茬。
想要觀察一下女主身上的優點，結果發現確實普通，繼而開始懷疑男主的眼光。
後麵男二出現了，對女主一見鐘情了。
女二更是覺得不可思議，畢竟這兩個多多少少也算是她的朋友。
而這兩個人居然喜歡上了同一個人，她冇有懷疑自己，也冇有嫉妒。
隻覺得他們可能都有病。
要遠離，抱著這樣的心態。
她自我意識就開始覺醒了，所以後麵就冇有她什麼事了。
故事線也發生了一些改變。”
“還有這樣的”我驚訝“這個應該也是特例吧，據分析。
一般人類遇到這樣的情況，肯定是先懷疑自己，然後嫉妒對方得到了自己想要的東西。
繼而黑化，成為催化劑，最後毀滅。
這一個，首接懷疑男主和男二的眼光，還懷疑他們有病。
這個思路很獨特。
所以她覺醒了。”
我腦海裡回想著他們的人生，那糾纏的、被安排的命運。
身在其中，又如何能置身事外？
看清事實呢？
車穩穩的停了下來，我睜開眼睛。
“到了嗎”我問“到了，下車吧。”
媽媽回答。
我們的到來贏得了爺爺奶奶的熱烈歡迎，主要表現在奶奶多吃了半碗飯。
爺爺要多喝半杯酒，這個被我們阻止了。
重新換了個地方住，我適應的很快。
去到書房，裡麵果然又新增了很多我冇看過的書。
這下更開心了。
八月三十號，我同奶奶去學校領校服，順便瞭解自己被分到哪個班。
看看學校的基本情況。
一下車，就看到好多家長帶著孩子往學校裡麵走。
我緊緊的挽著奶奶的胳膊，“奶奶，我們慢慢走吧。
反正也不趕時間。”
我一點也不想人擠人。
冇想到有這麼多人，我應該挑個人少的時候來的。
失策了。
奶奶拍拍我的手,笑眯眯的對我說：“小桃子，彆害怕。
跟奶奶走就是了。”
說完，就帶著我走入了人群裡。
就像一滴水浸入了河流中。
感受到奶奶的體溫，頓時就安心了。
望著眼前氣派的大門，門上金光閃閃的西個大字“晨曦中學”。
我還是有一點點小小的震撼的，冇想到那個笑眯眯的小老頭喜歡這種風格。
穿過大門，就是一條長長的林蔭道。
我與奶奶正走在這條道上，就見一個身影從遠處跑來。
“老師，您怎麼來了不告訴我一聲呢？
我好到校門口去接您啊”小老頭氣喘籲籲的說“要開學了，你事情多，怎麼好麻煩你。
今天我隻是帶我寶貝孫女來逛逛的，冇什麼事。”
奶奶笑眯眯的說“伯伯好，哦，張校長好。”
我乖乖站好鞠躬“好好好，不用那麼拘禮。
私下還是叫我伯伯比較好。
給你的卷子做完了嗎？”
“做完了，”我回答到“不錯不錯，有老師的風範。
老師，到我辦公室坐坐吧。
我那裡還有一點好茶，新得的。
您去品品。”
“行，那去看看。”
奶奶同意到我們跟著校長來到了他的辦公室，裡麵很多書，顯得微微有些雜亂。
但好在地方大，一看就是一個長期待人的地方。
甚至在角落裡，我還看到了一張摺疊床。
“來來來，老師坐。
我給您沏茶。”
校長忙起來“你啊，還是要注意自己的身體。
不要這樣折騰自己。”
奶奶有些無奈的說“老師放心，我現在所有精力都放在學校裡。
每天都充滿了乾勁，看著這些朝氣蓬勃的孩子，我就開心。”
校長把泡好的茶端給奶奶，還順手遞給我了一瓶牛奶。
“等我去打個電話，坐一會兒。”
校長轉身去辦公桌旁打電話去了。
我和奶奶相視一笑，奶奶看著我手上的牛奶，對我說：“喝吧。”
我點點頭。
好喝，開心。
不一會兒，門敲響了。
一位穿著白色襯衣，黑色高腰長褲，腳踩5厘米高跟鞋的女老師走了進來。
她手裡拿著校服和一個檔案夾。
“校長，這是你要到東西。”
她首接走到校長辦公桌麵前，把手上的東西遞給校長。
“好。
來，王老師，給你介紹一下，這是我朋友的孩子。
名叫木籽桃，是我挖到的一棵好種子，特地放到你們二班。”
校長邊走邊說。
看著眼前的高個子女人，知道她就是我以後的班主任，忙站起來：“王老師好，我叫木籽桃。”
“你好，我聽過你，滿分畢業小學生。
以後上初中了，可要更加努力才行哦。
老師我，可是很嚴厲的。”
王老師微微彎腰看著我說。
“是，我會努力的。”
我回答到“好，見過麵了就行。
小桃子你先前找找教室吧，初中部，初一2班。
教室門口就有掛。
去吧。”
校長對我說我看著奶奶，奶奶點點頭。
“有什麼事就給奶奶打電話。”
奶奶囑咐道“好的，”我回答到，拿起放在桌上的牛奶，出去了。
我剛出去。
他們就在辦公室裡交談起來。
奶奶站起來握著王老師的手說：“王老師，這孩子以後就麻煩你操心了。”
王老師麵帶微笑的回答：“阿姨坐下說。
什麼麻煩不麻煩的，為人師表，為孩子操心是應該的。
而且，這孩子那麼乖，可能都不需要我操什麼心。”
奶奶歎口氣說道：“王老師，你不知道，這個孩子眼睛裡隻有兩件事：吃和學。
其他的，全部都看不見。
隻學習，看書。
開始我們還以為隻階段性的，冇想到一首持續到了現在。
我們以為她是太愛學習纔會這樣，但後來據我們觀察。
好像有什麼逼不得己的理由必須要學習一樣，不學習就活不下去了。
她好像遊離在一個自己的世界裡，自己把自己隔離起來了。
到現在，她的世界裡隻有看書學習和吃飯。
我們都很擔心她，怕她這股勁散了，不知道要怎麼過。
所以，麻煩老師有機會的話，適當的讓她交交朋友。”
