林磊兒還是挺佩服方一凡的機靈。
眾所周知,交卷前的階段是作弊最猖獗的時間,同樣是監考官最認真的時間。
這小子卻反其道而行,趁著李萌鬆懈,先去作弊,等到後期再做自己會的題。
林磊兒收回目光,不再東張西望,而是將注意力放在麵前的語文試捲上。
他迅速閱讀材料,選擇出材料一和材料二的核心價值觀,又寫出兩則材料中的弊端與優點。
下一題則是文言文。
文言文在他腦子過一遍後和白話文一樣,輕鬆選擇出錯誤的翻譯和正確的通假字,又將兩段文言文翻譯成白話文。
隨後就是詩詞,詩詞本身是仁者見仁智者見智,可出現在試卷中必然會有統一標準的答案。
這種標準化的詩詞自然難不倒林磊兒,選擇錯誤的詩句分析選項後,又將第三行詩句中的作者所表現情感寫出。
林磊兒一直寫到作文時速度纔有所減緩,作文就像是在有限的字數中編出一則點名主題的故事。
本次作文主旨是親情。
這類作文不一定非要寫感人肺腑的故事,同樣可以通過生活中被忽略的點滴側麵描繪出父愛母愛等親情。
至於孩子生病、父母打不到車,揹著孩子去醫院就有點爛大街了,很難獲得高分。
林磊兒本想以童文潔為主角,寫一篇感人肺腑的故事,但當他注意到斜對桌季楊楊時,他又改變了主意。
十五分鐘後,一篇八百字的親情作文寫完。
林磊兒看了眼時間,距離開考纔過去三十五分鐘。
“李老師,我能不能提前交卷?”
在李萌路過他身邊時,林磊兒抓住她的手,指著已經填完的試卷詢問。
“你都寫完啦?”
李萌詫異的翻看林磊兒試卷,卷麵整潔冇有塗改過的痕跡,看起來就很舒服。
“嗯,不能提前交卷的話,讓我寫點其他卷子吧!”與其乾坐著浪費時間,不如刷題賺賺技能點。
十張卷子就能將一項技能升至精通,再往上就需要一百張試卷。
“等會兒。”
李萌將林磊兒的語文試卷收走,從講桌桌洞裡掏出五張試卷,兩張數學試卷、兩張英語試卷、一張理綜試卷。
“臥槽,三十五分鐘都不夠我寫作文的。”
“不科學啊,方一凡的表弟怎麼可能會是學霸?”
“有冇有可能是方一凡拖後腿了?那小子就喜歡乾這種事,嘿嘿!”
將試卷交給林磊兒的李萌轉過身,瞪了一眼趁機說話的大熊和小胖幾人,“注意考場紀律,不要交頭接耳。”
林磊兒接過試卷後,先將數學卷子和理綜卷子放在英語上麵,纔開始答題。
李萌見林磊兒這麼快就進入狀態有些驚奇,眾所周知,當有人在你身旁註視著你,那出錯的概率會大大提升。
那是因為被注視時,內心會產生羞恥感,這種心態是無法避免的,就像有人盯著你,你的膀胱就會繼續儲水,而不是選擇釋放。
李萌發現林磊兒做題的步驟和其他學生不同,哪怕是她這個數學老師也需要一番計算才能確定答案。
可林磊兒往往是看一遍題,看一眼答案,就能將答案寫出,似乎完全不需要動腦子。
一開始,李萌還能勉強很強林磊兒的做題速度,隨著計算難度提升,她需要進行演算纔可以,可林磊兒依舊如此,一眼圈定答案。
李萌甚至懷疑麵對大題,林磊兒依舊能看出最終答案,隻不過是為了寫過程而寫過程。
當林磊兒寫完一張數學試卷時,李萌以為他要休息了,這樣高強度用腦,耗費的精力恐怕堪比五千米衝刺。
可林磊兒隻是拿出下一張數學試卷繼續作答,速度似乎更快了一點。
理綜卷、理綜卷、英語卷。
一場監考下來,班級內有冇有抄襲的她冇注意到,她隻注意到她不配教林磊兒,太尼瑪瘋狂了。
150分鐘做6張試卷,全程停頓冇超過30秒,這踏馬是人類腦子能做到的?
李萌渾渾噩噩的將全班的語文試卷收走,回到教室辦公室癱坐在靠椅上,臉上露出一副被玩壞的表情。
“李老師,你這是怎麼了?”
潘帥很關心的上前,忍不住對著李萌詢問起來。
辦公室內其他任課老師耳朵微聳,雖冇轉身參與八卦,但八卦耳不想錯過任何經典。
“你給這張試卷打分就知道了。”
李萌揉著腦袋,將林磊兒的語文試卷抽出,遞給潘帥。
“哦豁,卷麵很整潔,字體很正規,就這我都能給他偷偷加兩分。”
潘帥說著從抽屜裡掏出答案,認真批改。
選擇題正確,闡述正確,文言文翻譯正確,詩詞賞析正確……
“臥…臥…臥…”
“呼~”
“孫老師,你認為這作文能不能給個滿分。”
潘帥壓下飆臟話的衝動,朝著另一邊豎耳朵偷聽的語文組老師遞過去作文。
“我看一下哈!”
孫老師戴上眼鏡,認真審閱起作文。
“臥槽,這可以有,角度新穎,緊扣主旨,未來的文豪啊!”
孫老師眼鏡都開心的反光了,若非還是170的個頭,恐怕當場就要有人倒下。
“就算語文滿分,也不至於這樣吧!”
這時候,髮際線後移的格子衫中年男人對著李萌疑惑的說道。
“是這樣的,可是加上這些試卷呢?”
李萌說著將五張試卷展開,放在桌子上,“這是林磊兒在考語文時答完的卷子。”
眾教師:Σ( ° △ °|||)︴
“馮老師、盧老師、白老師、馬老師能不能給試卷判個分?”陳奇怪在說話的同時,抽出一張數學試卷批改起來。
十分鐘後…
幾名老師手裡抓著試卷,臉上露出震驚的表情,“居然全都是滿分。”
“蕪湖~春風中學今年找到了怪物!”
“這次,春風中學必然力壓群雄,看哪個學校敢嘚瑟。”
“李老師,你到底是從哪裡找來的這個怪物?”
辦公室裡傳來一聲聲歡呼聲,有林磊兒這樣的學神存在,對他們年級的老師來講是件好事。
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